The Impact of Adverse Employment and Working Conditions on the Risk of Workplace Injury in Canada

Source : Safety and Health at Work, 2021-12-01.
Cet article examine les effets des conditions inadéquates de travail et de santé et de sécurité sur le risque de blessures chez les travailleurs, ainsi que la façon dont ces facteurs interagissent. Cette étude a été menée auprès de 2803 adultes travaillant 15 heures ou plus par semaine dans les provinces de l’Ontario, la Colombie-Britannique et l’Alberta. (Résumé tiré du bulletin Tour de veille… informationnelle / CNESST)

Applaudissements, remerciements, moyens de bien faire leur travail, qu’attendent les agents hospitaliers comme signes de reconnaissance ?

Source : Relations industrielles / Industrial Relations.
La reconnaissance au travail est un des facteurs essentiels de la qualité de vie au travail. Alors que la littérature a mis en évidence la dégradation des conditions de travail à l’hôpital cet article a pour objectif d’étudier les relations entre les conditions de travail et la perception des pratiques de reconnaissance au travail. Nous adoptons l’approche de la reconnaissance en 4 dimensions (existentielle, de la pratique de travail, de l’investissement au travail et des résultats du travail) définie par Brun et Dugas (2005) pour identifier les dimensions qui sont les plus impactées par la transformation des conditions de travail. Nous avons interrogé en entretiens semi-directifs 16 personnels tirés au sort et 5 experts dans un centre hospitalier universitaire français au cours de l’année 2018. Les résultats montrent que la plupart des catégories de personnel regrettent le manque de moyens matériels et humains mis à disposition par la direction pour réaliser un travail de qualité. Ce manque de moyens est perçu comme un manque de reconnaissance de la qualité du travail de la part de la direction de l’établissement. En raison du manque d’effectif, de nombreux personnels accroissent leur investissement pour malgré tout produire des soins de qualité au patient, ils regrettent alors une non reconnaissance de leur investissement au travail. Seules les catégories de personnel les moins qualifiées expriment des attentes de reconnaissance existentielle.

Mémoire dans le cadre de la Consultation sur les services de garde éducatifs à l’enfance

Source : Équipe de recherche Qualité éducative des services de garde et petite enfance de l’UQÀM
Ce mémoire porte sur deux axes de réflexion du ministère de la Famille, à savoir l’axe 1 autour de l’attraction et la rétention du personnel éducatif dans les services de garde éducatifs régis, et l’axe 4 concernant les moyens à prendre pour joindre les enfants les plus vulnérables et leur offrir des services adaptés à leurs besoins. Pour le premier axe, nous présentons les principaux résultats et conclusions d’une revue de la littérature incluant quinze articles scientifiques rédigés par des spécialistes en petite enfance provenant de sept pays à travers le monde, et sur lesquels s’appuient nos sept premières recommandations. D’une manière générale, les résultats mettent en avant la nécessité d’engager de véritables actions pour valoriser la profession d’éducateurs-trices à la petite enfance. Cette valorisation passe par la reconnaissance de leur expertise et de la spécificité du rôle qu’ils/elles jouent auprès des enfants. Bien au-delà de la « garde », le personnel éducateur accompagne les enfants dans le développement de leur plein potentiel et assure au quotidien les conditions de leur épanouissement. Une série de 7 recommandations termine cette section.

The impact of teleworking and digital work on workers and society

Source : European Parliament
Le Policy Department for Economic, Scientific and Quality of Life Policies du Parlement européen a examiné l’impact de la pandémie de COVID-19, notamment sur le télétravail, sur les travailleurs et la société, ainsi que sur les politiques publiques. Le chapitre trois du rapport analyse les effets positifs et négatifs des changements liés à la flexibilité, l’autonomie et l’intensité du travail, les conditions de santé et de sécurité, l’organisation du travail et les systèmes de suivi et de surveillance des travailleurs.

Beyond Digital: Planning for a Hybrid World : 1st Report of Session 2019-21. Volume 1 Report Volume 1 Report

Source : Great Britain. Parliament
Le comité COVID-19 de la chambre haute du Parlement du Royaume-Uni a produit un rapport qui formule des recommandations au gouvernement afin de faire face aux changements importants entrainés dans le monde du travail par les technologies numériques. En effet, le rapport a souligné la nécessité d’adopter de nouvelles politiques et règlements pour affronter les enjeux entourant les conditions et les relations de travail imposées par l’utilisation des technologies nouvelles et émergentes. En particulier, le comité a soulevé des aspects tels que le droit à la déconnexion, les coûts du travail à distance, le suivi et la surveillance des travailleurs sur le lieu de travail, ainsi que le droit des travailleurs d’accéder aux données sur leurs performances.

Job complexity and hazardous working conditions: How do they explain educational gradient in mortality?

Source : Journal of Occupational Health Psychology.
Bien que les effets protecteurs de l’éducation sur la santé aient été bien reconnus, les mécanismes spécifiques par lesquels l’enseignement supérieur est associé à une meilleure santé sont toujours débattus. La profession, bien que fortement influencée par l’éducation, a rarement été examinée en tant que mécanisme de médiation. Aux États-Unis, le niveau d’éducation est conditionné par la race, et la même éducation ne conduit pas à des professions similaires pour les membres de différents groupes raciaux/ethniques. Par conséquent, l’examen du lien entre l’éducation, l’emploi et la mortalité peut mettre en lumière les mécanismes potentiels qui créent des disparités raciales en matière de santé. En utilisant une large cohorte nationale américaine d’hommes et de femmes noirs et blancs, nous avons examiné si 2 caractéristiques professionnelles, la complexité substantielle du travail et les conditions de travail dangereuses, ont un effet médiateur sur l’effet de l’éducation sur la mortalité.

Working in preschool increases the risk of hearing-related symptoms: a cohort study among Swedish women

Source : International Archives of Occupational and Environmental Health.
Le but de cette étude par questionnaire, menée auprès de 4 718 enseignants du préscolaire et de 4 122 membres de la population générale sélectionnés au hasard, était d’évaluer si le travail dans les établissements préscolaires augmente le risque de symptômes liés à l’audition et si l’âge, le bruit sur le lieu de travail et le stress au travail ont des incidences sur le risque.