Détrôner les tyrans de bureau
Source : Revue Gestion.
Comment gérer les comportements toxiques au bureau? Les explications et pistes d’action de Tessa West, professeure de psychologie sociale à l’Université de New York.
Source : Revue Gestion.
Comment gérer les comportements toxiques au bureau? Les explications et pistes d’action de Tessa West, professeure de psychologie sociale à l’Université de New York.
Source : Revue Gestion.
Le secret du succès d’une équipe réside bien souvent dans la capacité de ses membres à travailler ensemble. Comment y parvenir? Cet article aborde les types de cohésion, les facteurs qui l’influencent et offre des conseils pour l’améliorer.
Source : Revue Gestion.
Employé qui fait fi des demandes de son patron, qui refuse d’effectuer des tâches, qui sape l’autorité de son supérieur : certains travailleurs font preuve d’insubordination ce qui, à la longue, mine les relations de travail.
Source : Revue Gestion.
Lorsqu’on doit gérer une crise à distance, quels sont alors les meilleurs comportements de leadership à adopter? Qu’avons-nous appris qui pourrait nous servir dans les années à venir?
Source : Objectif prévention.
Les soignants en milieux d’hébergement de longue durée ont choisi leur profession pour prendre soin des gens. Toutefois, comme le révèle l’étude de Nathalie Jauvin, François Aubry et Isabelle Feillou (voir notre article La charge émotionnelle des PAB), ils ont parfois l’impression que la qualité des soins est empêchée, de donner des soins à la chaîne dans des contextes difficiles. Les causes de cette situation de travail sont multiples. Il n’existe pas de moyen simple pour y remédier. Une chose est sûre, l’Approche relationnelle de soins (ARS) fait partie de la solution.
Source : Objectif prévention.
Qu’est-ce que la charge émotionnelle ? Quels éléments du travail des préposés aux bénéficiaires (PAB) en soins de longue durée (SLD) contribuent à augmenter la charge émotionnelle ? Cet article résume une présentation de cette problématique réalisée par Nathalie Jauvin de l’INSPQ dans le cadre des webconférences de l’ASSTSAS.
Source : Objectif prévention.
« Bon travail ! Félicitations ! Merci ! » Voilà des mots que nous aimons entendre. Ils nous confirment que nos actions, nos efforts ont été remarqués. Mais est-ce suffisant pour nous sentir réellement reconnu ? Des recherches scientifiques ont démontré que la reconnaissance au travail est un facteur de protection pour notre santé psychologique. Elle peut se manifester de différentes façons. Voyons les formes de reconnaissance à privilégier et les conditions pour assurer ses bienfaits.
Source : Gestion.
La vague de pression que subissent les entreprises depuis quelques années est unique, en raison des circonstances exceptionnelles liées à la pandémie et aux événements géopoliques actuels. Pourtant, plusieurs changements dans l’organisation du travail semblent s’imposer de façon de plus en plus durable. Au gré de ces transformations, serions-nous en train d’échapper à une certaine forme de vigilance nécessaire pour prendre les décisions optimales et gérer efficacement nos équipes et nos organisations ?
Source : Gestion.
L’humain est un être de relation. Dans la nouvelle organisation du travail, où la présence au bureau se conjugue avec les rencontres en virtuel, comment créer une véritable connexion avec ses collègues ? Comment déjouer l’isolement ? Les spécialistes sont catégoriques : dans un contexte de travail hybride, il y a bel et bien moyen de nouer des liens sains.
Source : La Clinica Terapeutica.
L’objectif de cet article est non seulement de fournir les définitions les plus importantes du harcèlement moral au travail et d’en identifier les éléments communs, mais aussi de présenter les conclusions les plus récentes concernant les différences de genre et de personnalité entre la victime et l’agresseur, de présenter les études professionnelles les plus approfondies sur le harcèlement moral au travail et de présenter les résultats de ces études, ainsi que d’autres informations. Il vise également à traiter d’interventions primaires, secondaires, et tertiaires.