COVID-19

New technique to evaluate decontamination methods for filtering facepiece respirators

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Source : American Journal of Infection Control.
La pénurie de masques respiratoires filtrants N95 pendant une pandémie est une préoccupation majeure des experts en soins de santé. L’une des solutions pour pallier à cette pénurie est de décontaminer et de réutiliser les appareils. L’objectif de cette étude était de développer une nouvelle technique d’évaluation basée sur 3 exigences majeures de décontamination : (1) inactiver les virus, (2) ne pas altérer les propriétés du respirateur et (3) ne laisser aucun sous-produit toxique sur le FFR.

Work engagement and psychological distress of health professionals during the COVID-19 pandemic

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Source : Journal of Nursing Management.
L’objectif de cette étude était de décrire le niveau d’engagement professionnel des professionnels de la santé actifs pendant la pandémie de COVID-19, et sa relation avec la détresse psychologique en fonction de la catégorie professionnelle.

Providing targeted psychological support to frontline nurses involved in the management of COVID-19: An action research

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Source : Journal of Nursing Management.
L’objectif de cette étude était de développer et mettre en œuvre un programme de soutien psychologique ciblé pour les infirmières de première ligne impliquées dans la gestion de la maladie à coronavirus 2019 (COVID-19).

Nurses’ experiences of being recruited and transferred to a new sub-intensive care unit devoted to COVID-19 patients

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Source : Journal of Nursing Management.
L’objectif de cette étude était d’explorer les défis rencontrés par les infirmières des unités de soins intensifs tout au long de la prise en charge des patients atteints du COVID-19.

Challenges experienced by ICU nurses throughout the provision of care for COVID-19 patients: A qualitative study

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Source : Journal of Nursing Management.
L’objectif de cette étude était d’explorer les défis rencontrés par les infirmières des unités de soins intensifs tout au long de la prise en charge des patients atteints du COVID-19.

Anxiety, depression and cognitive emotion regulation strategies in Chinese nurses during the COVID-19 outbreak

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Source : Journal of Nursing Management.
L’objectif de cette étude était d’explorer l’association entre les stratégies de régulation cognitive des émotions et l’anxiété et la dépression chez les infirmières pendant l’épidémie de COVID-19.

Implementing a Mentorship Program for New Nurses During a Pandemic

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Source : Nursing Administration Quarterly.
Cet article décrit la mise en œuvre d’un programme de mentorat fondé sur des données probantes pour les nouvelles infirmières autorisées (IA) embauchées dans les unités médico-chirurgicales d’un petit hôpital communautaire pendant le déroulement de la pandémie de SRAS-Cov2 (COVID-19). La direction des soins infirmiers de l’hôpital a soutenu la mise en œuvre du programme pendant la pandémie COVID-19 afin de fournir un système de soutien plus large aux nouvelles infirmières autorisées pour améliorer la rétention du personnel infirmier. Lors de la réponse à la pandémie, les unités médico-chirurgicales ont été confrontées à de nombreux changements de processus en peu de temps, ce qui a renforcé l’urgence d’un système de soutien supplémentaire pour les infirmières nouvellement embauchées.

A COVID Service-Learning Initiative: Emotional Support Calls for the Geriatric Population

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Source : Journal of the American Geriatrics Society.
Afin d’atténuer les conséquences néfastes sur la santé que l’isolement social lié à COVID a provoqué chez les personnes âgées, un projet d’apprentissage par le service a été mis en œuvre à l’initiative des étudiants. Ce projet faisait partie d’un cours facultatif d’apprentissage par le service plus vaste élaboré au RSOM, pendant la pause obligatoire de l’enseignement médical clinique. Le Comité de liaison sur l’enseignement médical (LCME) définit l' »apprentissage par le service » comme des expériences éducatives au service de la communauté qui répondent à des préoccupations identifiées par la communauté et nécessitent une préparation et une réflexion de la part de l’étudiant. L’attitude cruciale de l’apprentissage par le service est « l’enseignement médical basé sur la communauté ». L’engagement communautaire des étudiants en médecine permet des relations réciproques et intimes uniques qui offrent des possibilités d’apprentissage dans la formation de l’identité professionnelle, la collaboration, l’empathie et la communication.

Transmission of SARS-CoV-2 among healthcare workers and patients in a teaching hospital in the Netherlands confirmed by whole genome sequencing

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Source : Journal of Hospital Infection.
Nous avons étudié les sources d’infection chez les travailleurs de la santé (HCW) et les patients d’un hôpital universitaire au cours des premiers stades de la pandémie COVID-19 à l’aide de données épidémiologiques et de séquençage du génome entier. Cette étude rétrospective est réalisée dans un hôpital universitaire néerlandais doté d’installations de soins infirmiers situées à Rotterdam et à Schiedam, avec environ 45 000 admissions par an.

Association between Implementation of a Universal Face Mask Policy for Healthcare Workers in a Health Care System & SARS-CoV-2 positivity testing rate in Healthcare Workers

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Source : Journal of Occupational and Environmental Medicine.
L’objectif de cette étude est d’examiner l’effet d’une politique de masque facial universel pour les travailleurs de la santé (HCW) et l’incidence de la séropositivité au SRAS-CoV-2.