Source : Early Childhood Education Journal.
Il existe des disparités documentées dans la manière dont les enseignants du préscolaire perçoivent et réagissent aux comportements difficiles en classe. Les processus de prise de décision des enseignants lorsqu’ils gèrent un comportement difficile et la manière dont ils incluent les familles dans le processus est un domaine qui n’a pas fait l’objet d’études suffisantes.
Source : Early Childhood Education Journal.
L’objectif de cet article est de présenter un plan pour entendre les messages comportementaux des enfants marginalisés et minorisés d’une manière qui réponde systématiquement à leurs besoins tout en tenant compte du décalage potentiel entre les identités de l’enseignant et de l’enfant.
Source : Early Childhood Education Journal.
L’objectif de cette étude pilote était d’évaluer l’acceptabilité et la faisabilité du programme Here For You, For Them (HERE) pour les prestataires de services de garde d’enfants en milieu rural.
Source : Journal of Occupational and Environmental Medicine.
Le personnel des services d’éducation et de soins de la petite enfance (EPE) connaît des taux élevés de mauvaise santé mentale et physique, ce qui a un impact sur le bien-être et l’épuisement professionnel du personnel. Cette étude visait à évaluer la relation entre les problèmes de santé chroniques et l’épuisement professionnel chez le personnel du programme Head Start de l’EPE travaillant dans des lieux à faibles ressources.
Source : Institut de recherche et d’informations socioéconomiques
Cette note socioéconomique documente les difficultés de mise en application de la loi québécoise en matière de participation des salarié·e·s non syndiqué·e·s et, afin d’illustrer ces difficultés, présente une analyse de rapports d’intervention de la CNESST obtenus par demande d’accès à l’information, et de témoignages de travailleuses œuvrant dans deux secteurs, les entrepôts du commerce et les garderies non syndiquées.
Source : Journal of Childhood, Education & Society.
Cet article présente une revue de la littérature qui illustre le corpus des connaissances actuelles sur les services de garde d’enfants en milieu familial et les lacunes de la recherche à ce sujet.
Source : Observatoire des tout-petits
Ce nouveau rapport thématique s’intéresse à la situation des enfants âgés de 0 à 5 ans qui présentent une difficulté dans leur développement ou qui sont en situation de handicap, qu’ils soient à la maison, en service de garde éducatif, à la maternelle ou en centre de réadaptation. Le rapport s’accompagne de plusieurs outils.
Source : Journal of Occupational and Environmental Medicine.
Cette étude souligne l’importance d’adapter les conditions de travail pendant les pandémies afin de réduire la peur de l’infection et de préserver ainsi le bien-être des professionnels de la santé.
Source : Statistique Canada
Cette étude porte sur le recours, par les services de garde d’enfants admissibles, à quatre programmes de soutien d’urgence du gouvernement, soit la Subvention salariale d’urgence du Canada, l’Aide d’urgence du Canada pour le loyer commercial, la Subvention d’urgence du Canada pour le loyer et le Compte d’urgence pour les entreprises canadiennes.
Source : International Archives of Occupational and Environmental Health.
L’objectif de cette étude était d’examiner les associations entre cinq domaines de bien-être et les résultats de l’épuisement professionnel et de la rotation du personnel au sein d’un large échantillon de personnel de l’EPE Head Start aux États-Unis.