A self-monitoring wellbeing screening methodology for keyworkers, ‘My Personal Wellbeing’, using an integrative wellbeing model

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Source : BMC Health Services Research.
L’impact négatif de Covid-19 a conduit à un besoin urgent de soutenir le bien-être du personnel du service national de santé britannique et des travailleurs du secteur des soins. Cette recherche développe un journal en ligne pour soutenir le bien-être du personnel des soins de santé publics en temps réel, permettant l’exploration du bien-être de la population et des réponses proactives aux problèmes identifiés.

Differential Risk of SARS-CoV-2 Infection by Occupation: Evidence from the Virus Watch prospective cohort study in England and Wales

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Source : Journal of Occupational Medicine and Toxicology.
Le risque d’infection par le SRAS-CoV-2 varie d’une profession à l’autre, mais la contribution directe de la profession à cette relation n’est pas claire. Cette étude visait à déterminer comment le risque d’infection différait selon les groupes professionnels en Angleterre et au Pays de Galles jusqu’en avril 2022, après ajustement des facteurs de confusion potentiels et stratification par phase pandémique.

The Effects of a Relationship-Focused Professional Development Intervention on Infant and Toddler Teachers’ Mindfulness-Based Strategies for Coping

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Source : Early Childhood Education Journal.
L’enseignement est une profession exigeante et les éducatrices de très jeunes enfants signalent des taux élevés de stress et d’épuisement. Nous avons conçu une intervention de développement professionnel axée sur les relations et destiné à améliorer l’utilisation par les éducatrices de stratégies basées sur la pleine conscience pour soutenir l’adaptation et testé ses effets sur les trajectoires de stress, d’épuisement (émotionnel, physique et mental) et d’adaptation des éducatrices.

It Matters: Early Childhood Mental Health, Educator Stress, and Burnout

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Source : Early Childhood Education Journal.
Les éducateurs de la petite enfance (EPE) sont confrontés à plusieurs défis sur leur lieu de travail, notamment le comportement difficile des jeunes enfants et leurs besoins en matière de santé mentale, le stress sur le lieu de travail, le manque de soutien systémique et des niveaux élevés d’épuisement professionnel. L’éducation et la confiance perçue sont souvent citées comme d’importants facteurs de protection, mais ni l’une ni l’autre ne font l’objet d’une étude approfondie dans la littérature existante. La présente étude visait à mieux comprendre et décrire ces facteurs.

Prendre soin des résidents : la relation au cœur de la prévention

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Source : INRS
L’état de santé des résidents en EHPAD nécessite des soins accrus, avec une prise en charge adaptée à des troubles cognitifs majeurs. La prévention doit tendre à soulager la pénibilité physique et à éviter l’épuisement professionnel.

Utilisez-vous les écrans de votre poste de travail de la bonne façon ?

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Source : APSSAP : Association paritaire pour la santé et la sécurité du travail
Un écran, deux écrans, trois écrans et même quatre écrans : Existe-t-il une façon optimale de les utiliser ? Les conseillers en prévention de l’APSSAP reçoivent beaucoup de questions sur ce sujet et y répondent en détail.

Best Practices for Managing COVID-19 Outbreaks in Acute Care Settings

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Source : Santé publique Ontario
Ce document fournit des orientations sur la reconnaissance et la gestion des épidémies de COVID-19 dans les établissements de soins aigus, y compris dans les zones ambulatoires à haut risque de ces établissements (par exemple, les unités d’hémodialyse, les cliniques de perfusion, les services d’urgence).

Decision-making in a resilient organisation: ResData

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Source : Finnish Institute of Occupational Health
L’objectif est de mettre en évidence les processus décisionnels liés à la sécurité au travail, les informations utilisées pour prendre les décisions et les éventuels goulets d’étranglement dans le processus décisionnel. L’amélioration de la qualité de la prise de décision en matière de gestion de la sécurité est un travail d’équipe qu’il convient d’étudier plus en détail. L’objectif du projet ResData est d’étudier et de modéliser le processus de prise de décision dans des situations de changement.

The Effects of a Relationship-Focused Professional Development Intervention on Infant and Toddler Teachers’ Mindfulness-Based Strategies for Coping

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Source : Early Childhood Education Journal.
L’enseignement est une profession exigeante et les enseignants de très jeunes enfants signalent des taux élevés de stress et d’épuisement. Nous avons testé les effets d’une intervention de développement professionnel axée sur les relations et conçue pour améliorer l’utilisation par les enseignants de stratégies basées sur la pleine conscience pour soutenir l’adaptation, sur les trajectoires de stress, d’épuisement (émotionnel, physique et mental) et d’adaptation des enseignants.