Prévenir l’inconfort associé au port d’un APR de type N95

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Source : IRSST
L’objectif de cette fiche est d’aider les utilisateurs et utilisatrices en milieux de soins à diminuer, voire prévenir l’inconfort lors du port d’un APR-N95 en se basant sur le programme de protection respiratoire (PPR). Le PPR vise à assurer la protection des travailleuses et travailleurs qui doivent porter un APR. Il renseigne, par exemple, sur les rôles et les responsabilités, la formation, les essais d’ajustement, la surveillance de la santé, etc.

Analyse prospective de l’adaptation des travailleurs en centre de protection de l’enfance et de la jeunesse exposés à un événement potentiellement traumatique : Effets d’une intervention de soutien par des pairs

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Source : IRSST
La présente étude s’intéresse aux travailleuses et travailleurs des services de protection de l’enfance exposés de manière répétée à des événements potentiellement traumatiques (EPT) dans le cadre de leur travail, notamment des actes de violence.. Dans ce contexte, le CPEJ du CSÎM a mis en place un protocole d’intervention post-traumatique (IPT) impliquant une équipe de pairs aidants formés pour offrir du soutien aux employés touchés par un EPT. La présente étude vise à comparer les effets du protocolee en plus du soutien usuel, identifier les prédicteurs de l’état psychologique et du fonctionnement professionnel chez les travailleurs exposés à un EPT, explorer les motifs du recours et du non-recours à l’IPT chez ces travailleurs, et explorer les besoins de soutien des travailleurs exposés à un EPT.

TutoPrév’. Aide à la personne à domicile et en établissement

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Source : INRS
Ce document fait partie d’une collection intitulée « TutoPrév’ », centrée sur une approche des risques professionnels par les situations de travail. Il propose des planches illustrées permettant le repérage des situations à risque (deux à domicile et deux en établissement) et la recherche des solutions de prévention à mettre en oeuvre. Il permet de vérifier les acquis et de repérer les connaissances complémentaires à apporter à l’élève, au stagiaire, à l’apprenti ou au nouvel arrivant.

Définitions et modalités de la formation à distance

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Source : Conseil supérieur de l’éducation
Cette publication est issue des travaux de recherche et de documentation qui alimentent la production du rapport sur l’état et les besoins de l’éducation, lequel sera déposé au cours de l’année 2020. Elle fait également suite à une demande des responsables du projet eCampus au bureau de mise en œuvre du Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur. Une définition de la formation à distance s’avère nécessaire pour mener à terme le projet eCampus, qui vise à rassembler toute l’offre de formation à distance au Québec

Outil diagnostique pour un encadrement de qualité en formation à distance

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Source : Formation à distance interordres (FADIO)
Voici une liste de suggestions favorisant un encadrement de qualité pour les apprenants à distance. Elle est destinée aux gestionnaires, au personnel de soutien, aux professionnels, aux ressources enseignantes et aux intervenants en FAD. Elle a pour principal objectif de susciter la réflexion, la discussion, la collaboration, la coordination et l’orientation des actions lors de la mise en place ou de la mise à jour des mesures institutionnelles, de programme et de cours dans l’encadrement des apprenants à distance.

Total Worker Health podcast episode: Sedentary work

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Source : OSHU
Dans notre dernier épisode de podcast, nous discutons avec les docteurs Ryan Olson et Brad Wipfli au sujet de leur recherche Total Worker Health® du Centre de santé de la main-d’œuvre de l’Oregon (Oregon Healthy Workforce Center). Ils nous donnent un aperçu de leurs interventions en matière de sécurité, de santé et de bien-être sur le lieu de travail, qui ont aidé les entreprises à réduire les comportements sédentaires (temps passé assis) et à augmenter l’activité physique.

La faute en temps de crise sanitaire

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Source : Développements récents en droit de la santé (2022)Éditions Yvon Blais
Ce texte repose sur les actions collectives québécoises entreprises en lien avec la pandémie de SRAS-CoV-2 (COVID-19) et le rapport de la coroner Me Géhane Kamel afin de s’interroger sur la responsabilité civile associée aux préjudices causés par la pandémie dans les centres de soins de longue durée du Québec. Son analyse porte principalement sur l’évaluation de la faute en temps de crise sanitaire.

Collecting data and measuring key performance indicators on occupational safety and health interventions: A guidebook for Implementers

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Source : International Labour Organization
Sécurité + Santé pour Tous publie un guide pour mesurer la performance de ses interventions au regard d’indicateurs d’impact clés. La nouvelle publication aide les gestionnaires de projets et les collecteurs de données à compiler les indicateurs clés de performance (ICP) en matière de sécurité et de santé au travail pour évaluer les projets mis en œuvre dans le cadre du programme phare.

Infection Prevention and Control for the Emergency Medical Services and 911 Workforce: Technical Brief No. 42

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Source : Agency for Healthcare Research and Quality (AHRQ)
L’objectif de cette recherche était de résumer les données actuelles sur les expositions aux agents pathogènes infectieux dans les services médicaux d’urgence (EMS) et le personnel du 911, et sur les pratiques de prévention, de reconnaissance et de contrôle des maladies infectieuses acquises professionnellement et des expositions connexes au sein de ce personnel.