Source : Revue Gestion.
Le secret du succès d’une équipe réside bien souvent dans la capacité de ses membres à travailler ensemble. Comment y parvenir? Cet article aborde les types de cohésion, les facteurs qui l’influencent et offre des conseils pour l’améliorer.
Source : Objectif prévention.
« Bon travail ! Félicitations ! Merci ! » Voilà des mots que nous aimons entendre. Ils nous confirment que nos actions, nos efforts ont été remarqués. Mais est-ce suffisant pour nous sentir réellement reconnu ? Des recherches scientifiques ont démontré que la reconnaissance au travail est un facteur de protection pour notre santé psychologique. Elle peut se manifester de différentes façons. Voyons les formes de reconnaissance à privilégier et les conditions pour assurer ses bienfaits.
Source : Équipe de recherche Qualité éducative des services de garde et petite enfance de l’UQÀM
Ce mémoire porte sur deux axes de réflexion du ministère de la Famille, à savoir l’axe 1 autour de l’attraction et la rétention du personnel éducatif dans les services de garde éducatifs régis, et l’axe 4 concernant les moyens à prendre pour joindre les enfants les plus vulnérables et leur offrir des services adaptés à leurs besoins. Pour le premier axe, nous présentons les principaux résultats et conclusions d’une revue de la littérature incluant quinze articles scientifiques rédigés par des spécialistes en petite enfance provenant de sept pays à travers le monde, et sur lesquels s’appuient nos sept premières recommandations. D’une manière générale, les résultats mettent en avant la nécessité d’engager de véritables actions pour valoriser la profession d’éducateurs-trices à la petite enfance. Cette valorisation passe par la reconnaissance de leur expertise et de la spécificité du rôle qu’ils/elles jouent auprès des enfants. Bien au-delà de la « garde », le personnel éducateur accompagne les enfants dans le développement de leur plein potentiel et assure au quotidien les conditions de leur épanouissement. Une série de 7 recommandations termine cette section.
Source : Safety and Health at Work, 22 janvier 2021.
La COVID-19, qui est une nouvelle maladie infectieuse émergente dans le monde entier, peut être classée comme une maladie professionnelle, car les employés, en particulier dans le système de santé, peuvent être infectés sur leur lieu de travail. Au 15 décembre 2020, nous avons résumé les pratiques de sécurité et de santé au travail dans certains pays sur la reconnaissance de la COVID-19 comme l’un des risques professionnels. La situation a varié d’un pays à l’autre, notamment en ce qui concerne le statut de reconnaissance et l’existence ou non d’une réglementation spécifique.
Source : Nurse.com Blog
Le monde des soins infirmiers a déplacé l’attention de l’Année de l’infirmière et de la sage-femme vers la pandémie COVID-19. Cette année allait être l’occasion de célébrer le travail des infirmières et des sages-femmes au niveau international. Qui aurait pu imaginer que la pandémie COVID-19 mettrait en lumière l’importance cruciale des infirmières ?
Source : La Direction des communications du ministère de la Santé et des Services sociaux
Le plan d’action présente les différentes mesures mises en place pour assurer le recrutement et la fidélisation de préposés aux bénéficiaires et d’auxiliaires aux services de santé et sociaux au sein des établissements du réseau de la santé et des services sociaux. »
Source : Centre patronal SST
Notre formateur François Boucher vante les mérites – à juste titre – des « savoir-faire de prudence », ces pépites de SST qui parfois se cachent sous nos yeux et qui gagneraient à être déterrées et partagées.