Source avec lien : Journal of Occupational Health Psychology, 26(6). 10.1037/ocp0000300
En nous appuyant sur la théorie de la conservation des ressources, nous avons développé et évalué une intervention de formation au leadership de soutien (SLT) conçue pour enseigner aux leaders des façons de soutenir leurs employés. Étant donné le rôle important des leaders de soutien pour aider les employés à faire face à des charges de travail excessives, nous avons supposé que les effets bénéfiques de l’intervention sur le bien-être des employés seraient particulièrement évidents pour les employés qui perçoivent des niveaux plus élevés de charges de travail quantitatives et qualitatives avant l’intervention.
Drawing on conservation of resources theory, we developed and evaluated a supportive leadership training (SLT) intervention designed to teach leaders ways to be supportive of their employees. Given the important role of supportive leaders in helping employees deal with excessive workloads, we theorized that the beneficial intervention effects on employee well-being would be particularly evident for employees who perceive higher levels of quantitative and qualitative workloads prior to the intervention.