Disrupting the COVID-19 Misinfodemic With Network Interventions: Network Solutions for Network Problems

Source avec lien : American Journal of Public Health, (Prépublication), . 10.2105/AJPH.2020.306063

Dans le contexte de la pandémie mondiale COVID-19, un afflux très inquiétant de désinformation virale menace d’exacerber la crise par ses effets délétères sur les résultats de santé publique et les décisions en matière de comportement sanitaire. Cette « désinfodémie » a déclenché une vague de recherches en cours visant à caractériser son contenu, à identifier ses sources et à documenter ses effets. Nous partons du principe que la diffusion et la persistance de la désinformation COVID-19 sont des phénomènes en réseau qui nécessitent des interventions en réseau. À cette fin, nous proposons cinq classes d’intervention sur les réseaux sociaux afin de fournir une feuille de route des possibilités de perturbation de la dynamique de la désinformation lors d’une crise sanitaire mondiale. Collectivement, ces stratégies identifient cinq caractéristiques distinctes mais interdépendantes des environnements d’information qui présentent des possibilités d’intervention viables.

Amid the COVID-19 global pandemic, a highly troublesome influx of viral misinformation threatens to exacerbate the crisis through its deleterious effects on public health outcomes and health behavior decisions.This “misinfodemic” has ignited a surge of ongoing research aimed at characterizing its content, identifying its sources, and documenting its effects. Noticeably absent as of yet is a cogent strategy to disrupt misinformation.We start with the premise that the diffusion and persistence of COVID-19 misinformation are networked phenomena that require network interventions. To this end, we propose five classes of social network intervention to provide a roadmap of opportunities for disrupting misinformation dynamics during a global health crisis. Collectively, these strategies identify five distinct yet interdependent features of information environments that present viable opportunities for interventions.

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