Source avec lien : Early Childhood Education Journal 10.1007/s10643-024-01685-x
Le secteur de l’éducation de la petite enfance a souvent du mal à retenir le personnel éducatif. En utilisant un modèle de recherche descriptif, cette étude explore les facteurs qui favorisent la rétention ou le roulement à travers les voix du personnel éducatif de Head Start et Early Head Start.