Source avec lien : Early Childhood Research Quarterly, 67. 10.1016/j.ecresq.2024.01.008
Les éducatrices travaillant avec des enfants de moins de cinq ans sont mal rémunérés et bénéficient de peu de soutien sur leur lieu de travail; la situation est pire pour les éducatrices des tout-petits (0-2 ans). Cette étude utilise un large échantillon (N∼ 400) d’éducatrices Louisianaises pour explorer le lien entre les symptômes dépressifs et l’insécurité alimentaire, et deux résultats clés, la qualité des interactions entre l’enseignant et l’enfant et le taux de roulement des enseignants.