Source avec lien : American Journal of Industrial Medicine, n/a(n/a), 8/2/2020. 10.1002/ajim.23163
De nombreuses recherches démontrent que les superviseurs des unités de travail remplissent une fonction essentielle dans la protection de la sécurité et de la santé des travailleurs. Une revue systématique a examiné l’efficacité des interventions de formation à la sécurité au travail destinées à diverses populations de superviseurs, publiée entre 2000 et 2019. Une recherche dans sept bases de données électroniques a été complétée par des recherches manuelles à partir des listes de référence des publications identifiées, des revues scientifiques pertinentes et de la littérature grise. Cet examen a inclus une évaluation de la qualité méthodologique en utilisant une version modifiée de l’outil d’évaluation de la qualité pour les études quantitatives. Au total, 22 études examinées par des pairs ont répondu à un ensemble de critères d’inclusion et ont ensuite été évaluées pour leur qualité méthodologique. Les interventions de formation ont été regroupées en cinq domaines thématiques : ergonomie, leadership, interaction superviseur-travailleur, gestion des blessures et des handicaps, et éducation générale à la sécurité. Des preuves cohérentes ont été trouvées pour l’efficacité des interventions de formation des superviseurs dans plusieurs mesures de résultats. À notre connaissance, il s’agit de la première étude à synthétiser la littérature sur les interventions de formation des superviseurs dans le domaine de la sécurité au travail. Bien que les résultats soient encourageants, ils doivent être considérés avec prudence car la rigueur méthodologique des études examinées était faible.
A wealth of research demonstrates that work unit supervisors serve a critical function in protecting the safety and health of workers. A systematic review examined the effectiveness of workplace safety training interventions intended for various supervisor populations published from 2000 to 2019. A search of seven electronic databases was supplemented with hand searches from the reference lists of identified publications, relevant scientific journals, and the gray literature. This review included an assessment of the methodological quality using a modified version of the Quality Assessment Tool for Quantitative Studies. A total of 22 peer-reviewed studies met a set of inclusion criteria and were subsequently assessed for methodological quality. Training interventions were grouped into five topical domains: ergonomics, leadership, supervisor-worker interaction, injury, and disability management, and general safety education. Consistent evidence was found for the effectiveness of supervisory training interventions across several outcome measures. To our knowledge, this is the first study to synthesize the literature on supervisory training interventions in the area of occupational safety. While the results are encouraging, they must be viewed with caution due to the fact that the methodological rigor of the reviewed studies was low.