Source : Journal of Nursing Management.
L’objectif de cette étude était de développer et mettre en œuvre un programme de soutien psychologique ciblé pour les infirmières de première ligne impliquées dans la gestion de la maladie à coronavirus 2019 (COVID-19).
Source : Journal of Nursing Management.
L’objectif principal de cette étude était d’étudier la relation entre les traits de personnalité des infirmières gestionnaires et les stratégies de gestion des conflits.
Source : Journal of Nursing Management.
L’objectif de cette étude était de décrire le niveau d’engagement professionnel des professionnels de la santé actifs pendant la pandémie de COVID-19, et sa relation avec la détresse psychologique en fonction de la catégorie professionnelle.
Source : Journal of Nursing Management.
L’objectif de cette étude était d’explorer les relations entre la résilience, l’empathie, la fatigue de compassion, l’engagement au travail et l’intention de roulement chez les infirmières chinoises en hémodialyse.
Source : American Journal of Infection Control.
La pénurie de masques respiratoires filtrants N95 pendant une pandémie est une préoccupation majeure des experts en soins de santé. L’une des solutions pour pallier à cette pénurie est de décontaminer et de réutiliser les appareils. L’objectif de cette étude était de développer une nouvelle technique d’évaluation basée sur 3 exigences majeures de décontamination : (1) inactiver les virus, (2) ne pas altérer les propriétés du respirateur et (3) ne laisser aucun sous-produit toxique sur le FFR.
Source : Journal of Infection.
Deux études récentes publiées dans cette revue se sont concentrées sur l’infection par le CoV-2 du SRAS chez les travailleurs hospitaliers (TS), la première faisant état de la prévalence du portage du CoV-2 du SRAS chez les TS et la seconde, de la présentation clinique des TS symptomatiques afin d’identifier les nouveaux cas le plus tôt possible et de stopper la transmission nosocomiale. L’objectif de la présente étude était d’estimer, au sein de l’hôpital, le risque d’infection des professionnels de santé à la suite d’une exposition à haut risque à un sujet infecté par le CoV-2 du SRAS sans équipement de protection individuelle.
Source : Journal of Hospital Infection.
La réduction de la transmission de COVID-19 repose sur le contrôle de la propagation des gouttelettes et des aérosols. La coloration à la fluorescéine révèle des gouttelettes microscopiques. Nous avons utilisé cette technique pour comparer la propagation des gouttelettes dans un théâtre standard (ST) et un environnement à flux d’air laminaire (LAF).
Source : Journal of Hospital Infection.
Nous avons étudié les sources d’infection chez les travailleurs de la santé (HCW) et les patients d’un hôpital universitaire au cours des premiers stades de la pandémie COVID-19 à l’aide de données épidémiologiques et de séquençage du génome entier. Cette étude rétrospective est réalisée dans un hôpital universitaire néerlandais doté d’installations de soins infirmiers situées à Rotterdam et à Schiedam, avec environ 45 000 admissions par an.
Source : Stress and Health.
Étant donné les effets néfastes de l’épuisement professionnel pour les individus et les organisations, il est d’une importance cruciale de mieux comprendre les actions que les employés entreprennent de leur propre initiative pour prévenir l’épuisement professionnel. Si une telle prévention proactive de l’épuisement professionnel est susceptible de réduire les plaintes pour épuisement professionnel, ces activités peuvent également être contrariées par des niveaux d’épuisement élevés. Cela signifie que la prévention proactive de l’épuisement professionnel et l’épuisement professionnel peuvent s’influencer négativement l’un l’autre au fil du temps.
Source : Journal of the American Geriatrics Society.
Afin d’atténuer les conséquences néfastes sur la santé que l’isolement social lié à COVID a provoqué chez les personnes âgées, un projet d’apprentissage par le service a été mis en œuvre à l’initiative des étudiants. Ce projet faisait partie d’un cours facultatif d’apprentissage par le service plus vaste élaboré au RSOM, pendant la pause obligatoire de l’enseignement médical clinique. Le Comité de liaison sur l’enseignement médical (LCME) définit l' »apprentissage par le service » comme des expériences éducatives au service de la communauté qui répondent à des préoccupations identifiées par la communauté et nécessitent une préparation et une réflexion de la part de l’étudiant. L’attitude cruciale de l’apprentissage par le service est « l’enseignement médical basé sur la communauté ». L’engagement communautaire des étudiants en médecine permet des relations réciproques et intimes uniques qui offrent des possibilités d’apprentissage dans la formation de l’identité professionnelle, la collaboration, l’empathie et la communication.