Source avec lien : EchoX, 43(1).
Lorsqu’on étudie dans une technique exigeante comme c’est le cas dans le domaine de la santé, des périodes difficiles surviennent, par exemple liées à la gestion du temps, à l’adaptation au stage, au stress inhérent à la réussite, etc. Le rôle des adultes signifiants, qu’ils soient enseignant(e)s ou maîtres de stage, est essentiel pour favoriser des interactions attentionnées qui mettent l’accent sur le bien-être. Le présent article vise à vous aider à déceler les premiers signes de stress et de détresse chez la population étudiante, à y répondre, ainsi qu’à vous proposer une manière de l’accompagner et de la diriger vers les bonnes ressources, tout en respectant votre rôle et en tenant compte de vos responsabilités.
Lorsqu’on étudie dans une technique exigeante comme c’est le cas dans le domaine de la santé, des périodes difficiles surviennent, par exemple liées à la gestion du temps, à l’adaptation au stage, au stress inhérent à la réussite, etc. Le rôle des adultes signifiants, qu’ils soient enseignant(e)s ou maîtres de stage, est essentiel pour favoriser des interactions attentionnées qui mettent l’accent sur le bien-être. Le présent article vise à vous aider à déceler les premiers signes de stress et de détresse chez la population étudiante, à y répondre, ainsi qu’à vous proposer une manière de l’accompagner et de la diriger vers les bonnes ressources, tout en respectant votre rôle et en tenant compte de vos responsabilités.