Services de garde

Investing in Early Childhood Workforce Recovery

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Source : Policy Update : National Association of State Boards of Education.
La pandémie a frappé de plein fouet la main-d’œuvre déjà vulnérable de l’éducation de la petite enfance (EPE), entraînant la fermeture de près de 40 % des garderies et la perte d’emploi de nombreux enseignants. [Alors que le secteur de l’éducation de la petite enfance se redresse lentement, de nombreux responsables politiques des États ont saisi de nouvelles occasions de plaider en faveur d’un investissement dans les efforts visant à remédier à la pénurie et à la rétention des enseignants de l’éducation de la petite enfance… en utilisant le financement pour soutenir la rémunération et les avantages sociaux, la santé mentale et le bien-être, ainsi que le développement professionnel des éducateurs.

Challenges Faced by Childcare Directors During COVID-19: Leading During A Global Pandemic

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Source : Early Childhood Education Journal.
Les centres de garde d’enfants ont été confrontés à de nombreux facteurs de stress pendant et avant la pandémie de COVID-19. S’appuyant sur les théories du stress et de l’adaptation, cette étude explore la façon dont la pandémie a affecté les pratiques des centres de garde d’enfants et comment les directeurs de centre ont réagi.

Hard-to-staff centers: Exploring center-level variation in the persistence of child care teacher turnover

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Source : Early Childhood Research Quarterly.
Les taux élevés de roulement du personnel enseignant dans les garderies ont des répercussions négatives sur les expériences d’apprentissage des jeunes enfants et sur les efforts visant à améliorer la qualité des services de garde. Des recherches antérieures ont exploré la prévalence et les prédicteurs du roulement au niveau des enseignants individuels, mais on en sait moins sur le roulement au niveau des centres – plus précisément, comment le roulement varie entre les centres de garde d’enfants ou si les problèmes de dotation en personnel persistent année après année pour certains centres. Cette étude suit les taux de roulement annuels de tous les centres de garde d’enfants financés par des fonds publics qui fonctionnaient de manière continue en Louisiane entre les années scolaires 2015-16 et 2018-19

Promoting a Safer Handling Culture to Caregivers Working in Nursery/Daycare and Other Childcare Settings

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Source : International Journal of Safe Patient Handling & Mobility (SPHM).
Cet article est basé sur la pratique au Royaume-Uni. Il examine comment promouvoir une culture de travail plus sûre pour les soignants dans les structures d’accueil de la petite enfance, en tenant compte notamment de l’enfant neurotypique. Ces enfants font preuve d’un large éventail de compétences en matière de développement moteur, mais tous se situent dans le cadre du modèle de développement typique attendu. Les puériculteurs sont définis comme les travailleurs qui s’occupent des enfants en l’absence de leurs parents ou tuteurs. Ils peuvent travailler dans de nombreux environnements différents, tels que les crèches, les écoles maternelles, les garderies, les soins à domicile et les garderies rattachées à des lieux de travail organisationnels. Les travailleurs des services de garde d’enfants sont exposés à un continuum de travaux de faible niveau et de levage manuel tout au long de leur carrière. Une variété de tâches à haut risque sera discutée ainsi que des solutions suggérées pour réduire le risque de blessure pour le soignant.

Ateliers avec les travailleurs du secteur de la petite enfance dans le but de réduire les troubles musculo-squelettiques : Étude de cas

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Source : Agence européenne pour la sécurité et la santé au travail
Cette étude de cas examine comment des ateliers participatifs destinés aux travailleurs du secteur de la petite enfance peuvent les aider à recenser, analyser et trouver des solutions aux risques liés aux TMS.

Impacts of COVID-19 on the Early Care and Education Sector in California: Variations Across Program Types

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Source : Early Childhood Research Quarterly.
Sur la base d’une enquête menée à l’échelle de l’État auprès de 953 prestataires de soins agréés en Californie en juin 2020, ce document examine l’impact de COVID-19 vécu par les prestataires de soins de l’éducation et de la protection de la petite enfance, en se concentrant sur les variations entre les centres et les maisons d’enfants familiales (FCC) et entre les programmes basés sur les centres.

Addressing the Impact of COVID-19 on the Early Care and Education Sector

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Source : The National Academies Press
La pandémie de COVID-19 a exacerbé les défis du secteur de l’éducation et de la protection de la petite enfance (EPE), notamment : les défauts structurels préexistants, les mécanismes de financement insuffisants, la fragmentation du secteur, le soutien inadéquat à la main-d’œuvre et les inégalités, telles que le manque d’accès à des soins de qualité pour les populations à faible revenu, les populations rurales et les communautés de couleur. Pour faire face aux impacts de la pandémie et de la récession économique qui en découle sur le secteur de l’EPE, les décideurs étatiques, locaux et tribaux devront utiliser les fonds de secours COVID-19 disponibles pour atténuer ces impacts tout en jetant les bases de solutions à plus long terme. Cette consultation rapide d’experts identifie les stratégies d’atténuation qui pourraient être mises en œuvre pour atteindre ces objectifs.

Quantifying high flexion postures in occupational childcare as they relate to the potential for increased risk of knee osteoarthritis

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Source : Ergonomics.
Les postures de flexion élevée du genou, malgré leur association avec des incidences accrues d’arthrose, sont fréquemment adoptées dans les milieux professionnels de la petite enfance. Cette étude visait à définir et à quantifier les postures de flexion élevée généralement adoptées dans les services de garde d’enfants afin d’évaluer toute probabilité accrue de développement de l’arthrose du genou. Grâce à l’analyse vidéo de dix-huit puéricultrices s’occupant de poupons, de bambins et d’enfants d’âge préscolaire, huit postures de flexion élevée du genou ont été identifiées et quantifiées en fonction de leur durée et de leur fréquence. Une analyse de l’adoption de postures par tâche a ensuite été réalisée afin de déterminer lesquelles pourraient présenter le plus grand risque de traumatisme articulaire cumulatif.