Examining the interplay of micro-break durations and activities for employee recovery: A mixed-methods investigation.

Source avec lien : Journal of Occupational Health Psychology, 25(2), avril 2020. 10.1037/ocp0000168

Dans le cadre de cette étude, nous avons d’abord mené des entretiens auprès de 16 travailleurs postés afin d’élaborer des questions de recherche sur l’impact des micropauses sur les ressources psychologiques et les expériences de rétablissement. Nous avons ensuite réalisé une expérience randomisée avec un échantillon d’étudiants de premier cycle (n = 232) pour tester l’impact de la durée des micropauses et des activités sur la récupération de l’énergie et l’attention. Les résultats montrent que certaines conditions de micropauses, mais pas toutes, peuvent aider les employés à retrouver leur niveau de ressources psychologiques de base après une micropause. Dans l’ensemble, cette expérience fournit des niveaux plus solides d’inférence causale sur le processus de récupération et présente de nouvelles idées sur la façon dont la durée des micropauses influence le bien-être par le biais de la récupération des ressources psychologiques.

On a given workday, employees spend time at work doing tasks that are not work-related, potentially using these micro-breaks (i.e., short breaks that are less than 10 min) to attempt to recover depleted psychological resources such as energy and attention. However, most work break and recovery research has focused on how individuals recover from work during formal nonwork time with longer or unspecified time durations (e.g., lunch breaks, evenings, vacations), limiting theoretical and empirical understanding of whether employees can experience recovery within the workday via brief micro-breaks. In the current investigation, we first conducted interviews from 16 shift workers at a Fortune 500 company to develop research questions about how micro-breaks impact psychological resources and recovery experiences. We then used a randomized experiment with a sample of undergraduate students (n = 232) to test the impact of micro-break durations and activities on the recovery of psychological resources (i.e., energy and attention) and recovery experiences. Results show that some, but not all, micro-break conditions can help employees recover back to their baseline (i.e., prework task) levels of psychological resources following a micro-break. Overall, this experiment provides stronger levels of causal inference about the recovery process and presents new ideas regarding how micro-break durations influence well-being via psychological resource recovery. (PsycInfo Database Record (c) 2020 APA, all rights reserved).

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